Среща на ръководството на Националната агенция за оценяване и акредитация и министъра на образованието и науката г-н Красимир Вълчев

sreshta mon 20.02.25

20.02.2025 г., Министърът на образованието и науката г-н Красимир Вълчев, председателят на НАОА проф. д-р Елиза Стефанова, заместник-министърът проф. Николай Витанов и Любомир Йосифов, главен секретар на МОН.

На 20.02.2025 г., по инициатива на НАОА, се състоя работна среща между министъра на образованието и науката г-н Красимир Вълчев, председателят на НАОА проф. д-р Елиза Стефанова, членовете на Акредитационния съвет на НАОА и председателите на Постоянните комисии по области на висше образование. В срещата взеха участие също така и заместник-министърът проф. Николай Витанов и Любомир Йосифов, главен секретар на МОН.

sreshta mon 20.02.25-1.png

20.02.2025 г., С министър Вълчев, проф. д-р Стефанова и членове на Акредитационния съвет

Бяха формулирани и обсъдени общи насоки за бъдещи действия за повишаване на ефективността на сътрудничеството на Агенцията и МОН с цел гарантиране на по-високо качество на висшето образование в Република България.

Основни предизвикателства пред висшето образование, които бяха обсъдени, бяха:

  • по-адекватното съобразяване на индикаторите за оценяване и акредитация с предизвикателствата на обучението и възможности за насърчаване на ефективното прилагане на формите и методите на текущ контрол;
  • включването на Агенцията в законодателни инициативи, с цел прецизиране и допълване на ЗВО в областта на качеството на висшето образование и административното устройство на работата на НАОА;
  • прилагането на политиките във висшето образование, с цел да се стимулира включването на висококвалифицирани експерти в работата на НАОА;
  • системното недофинансиране на работата на Агенцията и възможностите за прилагане на законодателни мерки за преодоляването му.

sreshta mon 20.02.25-2

 20.02.2025 г., С министър Вълчев, проф. д-р Стефанова и председатели на Постоянни комисии

sreshta mon 20.02.25-3

20.02.2025 г., от работната среща.

Снимки: НАОА